Цель:

Развивать и укреплять мелкую моторику рук у детей в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности.

Задачи:

• Формирование навыков регуляции движений рук под контролем зрения, осязания, тактильно-двигательных ощущений;
• Формирование условий для накопления ребенком практического двигательного опыта, развития навыка ручной умелости;
• Развитие умения целенаправленно управлять движениями пальцев рук в бытовых ситуациях;
• Формировать позитивного отношения к совместной деятельности.

Ожидаемый результат:

• Положительная динамика развития мелкой моторики у каждого ребенка;
• Развитие интереса к выполнению графических заданий;
• Формирование навыка ориентировки в пространстве и на плоскости;
• Умение выполнять задания по словесной инструкции и визуальному образу.

Цель:

Помощь в социальной реабилитации детей через занятия по ознакомлению с техниками изобразительного искусства.

Задачи:

• Развитие у детей мелкой моторики рук и тактильного восприятия;
• Формирование позитивного отношения к занятиям посредством включения различных приёмов выполнения творческих работ;
• Формирование познавательных навыков и развитие некоторых ВПФ;
• Ознакомление с окружающим миром.

Ожидаемый результат:

• Овладение детьми некоторыми навыками самообслуживания, требующими активных действий кистей и пальцев рук;
• Развитие интереса к занятиям и расширение спектра занятий, в которых участвует ребенок;
• Развитие познавательной активности.

Цель:

Содействие формированию навыка преодоления средовых барьеров у детей с инвалидностью посредством проведения практических занятий на специально оборудованных спортивно-игровых площадках, парках, скверах и других общественно-значимых территориях г. Мурманска. 

Задачи:

1. Максимальное раскрытие психофизического потенциала ребенка с применением здоровьесберегающих технологий.

2. Развитие коммуникативных навыков у детей с инвалидностью с помощью инклюзивных форм.

3. Содействие в формировании детско-родительских отношений, активной позиции родителей (законных представителей) с участием ближайшего окружения.

Ожидаемый результат:

• оптимизация реабилитационного (абилитационного) процесса;
• расширение коммуникативных навыков детей и социальных связей родителей для эффективной адаптации и интеграции ребенка и семьи в социум;
• преодоление социальной изоляции семьи и ребенка с инвалидностью через привлечение к познавательной деятельности и двигательной физической активности;
• формирование адекватного восприятия и понимания своего ребенка родителями через опыт совместных переживаний.